Matemáticas 2º ESO

Currículo

...resolver problemas no es solo un objetivo del aprendizaje de las matemáticas, sino que también
es una de las principales formas de aprender matemáticas. En la resolución de problemas, el razonamiento
matemático, tanto deductivo como inductivo, involucra procesos como su interpretación, la traducción al lenguaje
matemático, la aplicación de estrategias matemáticas, la evaluación del proceso, la comprobación de la validez
de las soluciones y la generalización de su aplicación a situaciones análogas.

El razonamiento, la argumentación, la modelización, el conocimiento del espacio y del tiempo, la toma de decisiones
individuales y colectivas, la previsión y control de la incertidumbre o el uso correcto de la tecnología digital son características de las matemáticas, pero también la comunicación, la perseverancia, la organización y optimización de recursos, formas y proporciones o la creatividad. Así pues, resulta importante desarrollar en el alumnado las herramientas y saberes básicos de las matemáticas que le permitan desenvolverse satisfactoriamente tanto en contextos personales, académicos y científicos como sociales y laborales.